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과정코드 |
HLSP69890 |
교육분야 |
공통/직무 > 경영직무 > R&D |
학습방법 |
동영상(Web+ Mobile) |
교재제공 여부 |
없음
-
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고용보험 환급액 |
없음
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교육비 |
80,000원 |
학습기간 |
1개월 |
학습시간 |
7시간
(영상재생시간 06:28:00)
*영상재생시간은 퀴즈와 summary를 제외한 영상시간입니다.
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과정개요
교육통계, 교육평가 전문가 성태제 교수가 알려주는 연구논문 작성의 단계별 방법!
최근 평생직장이라는 개념이 사라지면서 끊임없는 자기계발의 욕구가 증가하고 있습니다. 2018년 잡코리아의 통계에 따르면 직장인 67%는 대학원 진학을 포함한 자기계발성 공부를 꾸준히 하고 있다고 밝혔습니다. 이러한 직장인들의 업무 부담을 줄이고, 학업 적응을 위해 쉽게 활용할 수 있는 논문작성 방법에 대한 안내가 필요합니다.
본 과정은 학습자가 연구의 전반적인 과정에 대한 지식을 습득하고, 교육현장에서 실제 연구를 수행할 수 있는 능력을 갖추는 것을 목적으로 연구 논문이나 보고서 작성에 대한 부담감을 줄이고 체계적이고 효율적으로 연구 논문이나 보고서를 작성할 수 있도록 구성하였습니다.
학습목표
1. 다양한 연구의 형태, 절차, 계획 및 결과처리에 대한 이론적인 기초를 이해할 수 있다.
2. 다양한 현장에서 실제 연구를 수행할 수 있는 능력을 배양할 수 있다.
3. 연구계획서 및 논문작성법을 쉽고 체계적으로 습득하여, 실제 문서작성에 활용할 수 있다.
과정특징
* 다양한 연구의 형태, 절차, 계획 및 결과 처리에 대한 이론적인 기초를 담았습니다.
* 연구계획서 및 논문 작성법을 쉽고 체계적으로 습득하여 다양한 현장에서 실제 연구를 효율적으로 수행할 수 있는 키포인트를 제시하였습니다.
교육대상
1. 대학, 대학원 진학을 준비하는 직장인
2. 석/박사 학위 과정 및 학술논문 작성 과정에 있는 모든 사람
교수소개
- 교수명
- 성태제
- 경력
-
이화여자대학교 교육학과 교수
교육목차
- 제1절
- 연구와 논문
- 제2절
- 연구주제와 계획서
- 제3절
- 문헌연구
- 제4절
- 연구대상과 표집
- 제5절
- 측정과 척도
- 제6절
- 검사제작
- 제7절
- 타당도와 신뢰도
- 제8절
- 연구의 종류(1) - 조사연구
- 제9절
- 연구의 종류(2) - 실험연구
- 제10절
- 연구의 종류(3) - 관찰연구
- 제11절
- 연구를 위한 통계의 기본 개념
- 제12절
- 집단비교를 위한 통계방법
- 제13절
- 관계분석을 위한 통계방법 및 모형설정
- 제14절
- 연구보고서 작성과 논문체제 작성
- 제15절
- 연구에 대한 평가와 연구윤리
수료기준
항목 |
사전 진단 |
진도율 |
진행단계평가 |
최종평가 |
과제 |
수료점수 |
평가 비율 |
0% |
100% |
0% |
0% |
0% |
100점 이상 |
수료조건 |
없음 |
100%이상 |
없음 |
없음 |
없음 |