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| 과정코드 |
HLSP58012 |
| 교육분야 |
산업별전문직무 > 무역/물류/유통 > 물류일반 |
| 학습방법 |
동영상(Web+ Mobile) |
| 교재제공 여부 |
없음
-
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| 고용보험 환급액 |
대기업 : 22,450원 | 중견기업 : 44,900원 우선지원기업 : 50,510원 |
| 교육비 |
88,000원 |
| 학습기간 |
1개월 |
| 학습시간 |
21시간
(영상재생시간 11:50:06)
*영상재생시간은 퀴즈와 summary를 제외한 영상시간입니다.
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과정개요
🚨 항공화물은 빠른 운송이 강점이지만 예약과 접수, 특수화물 처리, 운임 계산에서 작은 오류도 일정과 비용에 즉시 영향을 줍니다.
🙅🏻♂️ 항공물류 담당자는 화물 특성과 항공기 적재 조건, 운송장, 운임 규칙을 동시에 확인해야 합니다.
👉🏻 항공물류 실무자는 수출입 절차와 특수화물 기준을 적용하고 항공운송장과 운임을 정확히 처리합니다.
💡 이 과정을 마치면 항공화물 예약부터 운송장과 운임 검토까지 직접 처리하는 국제항공물류 실무자가 됩니다.
학습목표
🎯 항공화물 시장 구조와 수출입 운송 절차를 적용해 업무 흐름을 관리할 수 있다.
🎯 위험물과 생동물 등 특수화물의 접수 기준을 확인해 안전하게 처리할 수 있다.
🎯 항공운송장과 운임 규칙을 검토해 적정 운임과 스케줄을 산정할 수 있다.
과정특징
1️⃣ 예약부터 인도까지 이어지는 항공화물 흐름
업무 단계가 끊겨 보이던 항공화물 절차를 예약·접수·운송·인도 흐름으로 연결해 처리할 수 있습니다.
2️⃣ 특수화물에서 놓치면 안 되는 접수 기준
위험물과 부패성 화물의 조건을 놓쳐 반려되던 상황에서 화물별 확인 항목을 적용할 수 있습니다.
3️⃣ 운송장과 운임을 정확히 맞추는 실무
운임표와 스케줄 정보를 대조해 운임 오류와 일정 지연을 줄이고 고객 대응의 정확도를 높일 수 있습니다.
교육대상
👩🏻💻 항공 포워딩과 수출입 업무를 처음 맡아 업무 흐름이 필요한 사원 및 대리.
👩🏻💻 무역이나 해상운송 업무에서 항공물류 직무로 전환하려는 실무자.
👩🏻💻 예약과 접수 업무는 수행하지만 특수화물과 운임 계산에 어려움을 겪는 담당자.
👩🏻💻 주요 고객의 항공운송 일정과 비용 검토까지 책임져야 하는 과장 및 차장.
👩🏻💻 항공물류 인력의 서류처리와 특수화물 대응 기준을 표준화하려는 팀장 및 교육담당자.
교육목차
- 제1장
- 국제항공물류 실무과정
- 제1절
- 항공화물 운송의 정의 및 성장 배경
- 제2절
- 항공화물 운송시장 주체와 국제기구
- 제3절
- 항공화물 운송의 주력 서비스 시장과 수요동향
- 제4절
- 항공화물 시장의 위상과 미래
- 제5절
- 항공기와 단위 탑재용기(Aircraft and Unit Load Device)
- 제6절
- 항공화물 예약 및 접수
- 제7절
- 항공화물 수출입절차
- 제8절
- 특수 화물 접수(Acceptance of Special Cargo) - 위험물 (1)
- 제9절
- 특수 화물 접수(Acceptance of Special Cargo) - 위험물 (2)
- 제10절
- 특수 화물 접수(Acceptance of Special Cargo) - 위험물 (3)
- 제11절
- 특수 화물 접수(Acceptance of Special Cargo) - 생동물, 부패성 화물
- 제12절
- 특수 화물 접수(Acceptance of Special Cargo) - 귀중품, 유해, 대형 및 중량화물 등 기타 특수 화물
- 제13절
- IATA TACT와 OAG의 기본 이해
- 제14절
- 항공 운임 결정의 원칙과 항공 운임 종류(GCR)
- 제15절
- 항공 운임의 종류(SCR)
- 제16절
- 항공 운임 종류(CCR)
- 제17절
- 항공 운임 종류(BUC)와 항공 기타요금의 종류
- 제18절
- OAG 구성 및 항공사 스케줄 구조 (1)
- 제19절
- OAG 구성 및 항공사 스케줄 구조 (2)
- 제20절
- 항공 운송장 전체 Review
수료기준
| 항목 |
사전 진단 |
진도율 |
진행단계평가 |
최종평가 |
과제 |
수료점수 |
| 평가 비율 |
0% |
0% |
0% |
100% |
0% |
60점 이상 |
| 수료조건 |
없음 |
80%이상 |
없음 |
필수 |
없음 |