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[북러닝] 90년생이 사무실에 들어오셨습니다
| 과정코드 | HLSP51061 |
|---|---|
| 교육분야 | 공통/직무 > 경영인사이트 > 리더십 통찰 |
| 학습방법 | 동영상(Web+ Mobile) |
| 교재제공 여부 | 증정 - |
| 고용보험 환급액 | 없음 |
| 교육비 | 70,000원 |
| 학습기간 | 1개월 |
| 학습시간 |
2시간
(영상재생시간 00:27:31) *영상재생시간은 퀴즈와 summary를 제외한 영상시간입니다. |
과정개요
나는 꼰대인가? 딴에는 챙겨줬는데 욕먹는 X세대를 위한 긴급 처방전!
#밀레니얼 세대 #X세대 #Y세대 #리더십 #동기부여 #조직문화 #갈등관리
요즘 애들 어렵다던 김부장이 달라졌다! 밀레니얼이 어려운 X세대를 위한 코칭 수업!
기업의 중간관리자나 팀장 시아의 간부급에 있는 40, 50대는 요즘 억울합니다. 딴에는 챙겨준다고 했는데 젊은 구성원에게 ‘꼰대’ 소리나 듣고, 어색한 사이가 되어버리니 말입니다. 1990년대 초중반 사이에 태어난 밀레니얼 세대가 본격적으로 사회에 진출하면서 이들을 이해하고 함께 웃으며 일하는 법을 모색하려는 움직임이 활발해졌습니다. 세대 차이를 성장 에너지로 바꾸는 것은 지금 조직을 리드하는 세대에게는 절체절명의 과제와도 같습니다. 무엇보다 차이의 옳고 그름에 집중하기보다 현재 벌어진 상황과 변화의 흐름 속에서 다가올 위기에 대응하고 새로운 기회를 포착하려는 태도를 가지시기 바랍니다.
#밀레니얼 세대 #X세대 #Y세대 #리더십 #동기부여 #조직문화 #갈등관리
요즘 애들 어렵다던 김부장이 달라졌다! 밀레니얼이 어려운 X세대를 위한 코칭 수업!
기업의 중간관리자나 팀장 시아의 간부급에 있는 40, 50대는 요즘 억울합니다. 딴에는 챙겨준다고 했는데 젊은 구성원에게 ‘꼰대’ 소리나 듣고, 어색한 사이가 되어버리니 말입니다. 1990년대 초중반 사이에 태어난 밀레니얼 세대가 본격적으로 사회에 진출하면서 이들을 이해하고 함께 웃으며 일하는 법을 모색하려는 움직임이 활발해졌습니다. 세대 차이를 성장 에너지로 바꾸는 것은 지금 조직을 리드하는 세대에게는 절체절명의 과제와도 같습니다. 무엇보다 차이의 옳고 그름에 집중하기보다 현재 벌어진 상황과 변화의 흐름 속에서 다가올 위기에 대응하고 새로운 기회를 포착하려는 태도를 가지시기 바랍니다.
학습목표
1.비전 제시, 동기 부여, 일의 가치 전달, 명확한 피드백 등 밀레니얼 세대에게 필요한 적절한 방법론을 익힐 수 있다.
2.직장 내에서의 세대 간 통합을 통해 의사소통이 원활하게 이루어짐으로써 밀레니얼 세대의 이직을 막을 뿐 아니라 효율적으로 육성할 수 있다.
3.밀레니얼 세대가 진정으로 원하는 심리적 보상을 통해, 비용적 손실을 줄이고, 밀레니얼 인재의 확보를 용이하게 할 수 있다.
2.직장 내에서의 세대 간 통합을 통해 의사소통이 원활하게 이루어짐으로써 밀레니얼 세대의 이직을 막을 뿐 아니라 효율적으로 육성할 수 있다.
3.밀레니얼 세대가 진정으로 원하는 심리적 보상을 통해, 비용적 손실을 줄이고, 밀레니얼 인재의 확보를 용이하게 할 수 있다.
과정특징
1.다른 경험이 만든 생각의 차이: 적게는 몇 년에서 많게는 20여 년 차이가 나는 두 세대가 한 사무실에서 만났다. 두 세대가 경험한 각각의 성장환경을 비교하여 제시함으로써, 다른 경험이 만든 생각의 차이가 일하는 차이에까지 이어진다는 점을 이해할 수 있도록 한다.
2.밀레니얼과 웃으며 일하는 법: 밀레니얼 세대가 일을 더 잘할 수 있도록 이끄는 것은 기업의 경쟁력이 되었다. 밀레니얼 세대가 일과 직장을 어떻게 여기고 있는지, 그들만의 비전을 어떻게 만들어가고 있는지를 알아보고 그들에게 동기부여를 할 수 있는 효율적이고 구체적인 방법을 제시한다.
3.분량은 짧고 학습은 알차게: 10분 내외의 마이크로 러닝 형태의 차시 구성과<90년생이 사무실에 들어오셨습니다>의 핵심 내용으로 이뤄진 강의로 집중력 있게 학습할 수 있다
2.밀레니얼과 웃으며 일하는 법: 밀레니얼 세대가 일을 더 잘할 수 있도록 이끄는 것은 기업의 경쟁력이 되었다. 밀레니얼 세대가 일과 직장을 어떻게 여기고 있는지, 그들만의 비전을 어떻게 만들어가고 있는지를 알아보고 그들에게 동기부여를 할 수 있는 효율적이고 구체적인 방법을 제시한다.
3.분량은 짧고 학습은 알차게: 10분 내외의 마이크로 러닝 형태의 차시 구성과<90년생이 사무실에 들어오셨습니다>의 핵심 내용으로 이뤄진 강의로 집중력 있게 학습할 수 있다
교육대상
1.직장 생활 내에서 밀레니얼 세대와의 갈등으로 업무 및 관계에서 어려움을 겪는 X세대 직장인
2.능력과 역량을 갖춘 밀레니얼 세대의 인재를 영입하고, 또 발전적인 관리를 꾀하는 경영진
3.MZ세대가 선호하는, 소통이 원활하고 심리적 안정감이 높은 조직문화를 형성하고자 하는 리더
2.능력과 역량을 갖춘 밀레니얼 세대의 인재를 영입하고, 또 발전적인 관리를 꾀하는 경영진
3.MZ세대가 선호하는, 소통이 원활하고 심리적 안정감이 높은 조직문화를 형성하고자 하는 리더
교수소개
- 교수명
- 김현정
- 학력
-
Columbia University Teachers College 조직과 리더십 전공 박사
University of Minnesota at Twin Cities 상담심리학 석사
- 경력
-
(현) aSSIST 글로벌리더십센터 센터장
(현) Executive Coach Society 대표 코치
(전) 숭실대학교 혁신코칭컨설팅 센터 주임교수
(전) INSEAD Global Leadership Center 객원연구원
(전) 삼성전자 인사팀 리더십 개발센터
(전) 연세대 상담코칭 지원센터 코칭 훈련 책임교수
교육목차
- 제1장
- [북러닝] 90년생이 사무실에 들어오셨습니다
- 제1절
- 밀레니얼 세대, 도대체 어떻게 다른가?
- 제2절
- 달라도 넘 달라, X세대와 밀레니얼 세대
- 제3절
- 밀레니얼 세대는 무엇을 원하는가?
- 제4절
- 밀레니얼 세대는 어떻게 동기부여를 해야할까?
수료기준
| 항목 | 사전 진단 | 진도율 | 진행단계평가 | 최종평가 | 과제 | 수료점수 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 평가 비율 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | 60점 이상 |
| 수료조건 | 없음 | 80%이상 | 없음 | 필수 | 없음 |
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- 교재명 :
- 90년생이 사무실에 들어오셨습니다
- 저 자 :
- 김현정
- 출판사 :
- 자음과모음
- 출판일 :
- 2020-08-14
- I S B N :
- 9788954444736
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