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[판데믹 매니지먼트] 포스트 코로나 시대, 불황을 이기는 경영전략
과정코드 |
HLSP47804 |
교육분야 |
공통/직무 > 경영직무 > 경영/전략 |
학습방법 |
동영상(Web+ Mobile) |
교재제공 여부 |
없음
-
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고용보험 환급액 |
없음
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교육비 |
70,000원 |
학습기간 |
1개월 |
학습시간 |
2시간
(영상재생시간 01:07:33)
*영상재생시간은 퀴즈와 summary를 제외한 영상시간입니다.
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과정개요
코로나가 끝나면 기업의 경영전략은 어떤 방식으로 이뤄져야 할까? 이전과는 완전히 다른 시대의 시작, 위기를 기회로
#코로나19 #애프터코로나 #포스트코로나 #경영전략 #환경변화 #코로나 이후의 세계
포스트 코로나 시대를 맞이하는 경영인의 자세. 빠른 변화를 인지하고, 선제적인 전략 수립이 중요!
코로나19가 등장하고 난 후, 조직은 다방면으로 혼란을 겪었다.
사실상 아무도 예상하지 못했던, 예상 했다고 하더라도 대응할 수 있었을까
의문이 들 정도로 코로나19의 영향력은 엄청났다. 비대면, 비접촉의 시대에서 재택근무가 급증하고, 모든 활동이 오프라인에서 온라인으로 옮겨가는 시대가 되어버렸다. 애프터 코로나 시대에는 어떨까? 코로나19가 없었던 시대로 돌아간다는 것은 거의 꿈에 가까워 보인다. 실제로 사람들은 온라인으로 대체될 수 있는 것들이 수없이 많다는 것을 알아버렸다. 이러한 시대적 변화 속에서 우리는 빠르게 적응하고, 다음 위험을 대응할 선제적인 전략을 수립해야 한다.
학습목표
1.애프터 코로나 시대의 변화를 이해하고, 변화에 따른 일의 변화와 필요로 되는 역량을 파악한 후 이를 갖춘 인재로 거듭날 수 있다.
2.애프터 코로나 시대에 발생할 수 있는 또다른 위험에 대하여 선제적인 대응전략을 수립하는 등으로 위험관리에 힘쓸 수 있다.
3.경영자의 경우 전문가의 애프터 코로나 시대에 대한 분석을 학습하여 보다 효과적이고 합리적인 의사결정을 통해 시장에서의 경쟁력을 확보할 수 있다.
과정특징
1.코로나 팬데믹 속에서 발견할 수 있는 기회: 코로나 19가 불러온 변화를 악몽으로만 받아들이는 것이 아닌 일종의 기회로 받아들이고 이를 흡수할 수 있도록 도와준다. 다소 따분하게 느껴질 수 있는 전략적 이론을 현 상황에 빗대어 이야기한다.
2.기업의 미래전략 수립에 인사이트 제공: 애프터 코로나 시대에 조직은 어떻게 대응해야 할까? 조직은 평평하며 분권화된 구조를 보일 것이며, 통합적인 관리 역량을 가진 리더를 필요로 할 것이다. 이러한 변화를 과정을 통해 학습하고 관련 대응을 준비하는 시간을 가질 수 있다.
3.간결하지만, 임팩트 있는 메시지: 거시적인 관점에서 핵심을 꿰뚫어 볼 수 있도록 깔끔한 슬라이드 구성을 활용했다. 또한, 강사의 메시지에 맞는 적절한 강조 키워드를 배치하여 이해를 더욱 원활하게 한다.
교육대상
1.불확실성이 큰 시대상황에 발빠르게 대응할 수 있는 선제적인 관리역량과 의사결정능력을 키우고자 하는 최고경영진
2.코로나19의 영향으로 광고 및 홍보에 있어서 혼란스러운 상황에 이를 극복하기 위한 전략을 세우고자 하는 마케팅담당자
3.After Corona 시대의 조직 구조 변화와 혁신 기술 및 리더십 변화에 대한 새로운 인사이트를 얻고 싶은 기업 임직원
교수소개
- 교수명
- 한석희
- 학력
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연세대학교 기계공학 학사/석사
서울과학종합대학원 경영학 박사
- 경력
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(현)린디자인아시아 대표 및 서울과학종합대학원 겸임교수
(현)인터스트리4.0협회 이사
(현)월간 캐드앤그래픽스 편집자문위원
(전)다쏘시스템 컨설턴트 DELMIA 사업부문 한국 책임자
교육목차
- 제1장
- [판데믹 매니지먼트] 포스트 코로나 시대, 불황을 이기는 경영전략
- 제1절
- AC시대, 조직의 구조와 특성 변화
- 제2절
- AC시대의 인재상을 정의하라
- 제3절
- GVC를 제대로 이해하라
- 제4절
- AC시대, 백신과 치료제 동향에 민감할 수 밖에 없는 이유
- 제5절
- AC시대의 리더십 변화
- 제6절
- AC시대, 기업은 왜 명상에 관심을 가질까?
- 제7절
- AC시대 영업과 마케팅도 바뀌어야 산다
- 제8절
- AC시대 직원 육성 전략
수료기준
항목 |
사전 진단 |
진도율 |
진행단계평가 |
최종평가 |
과제 |
수료점수 |
평가 비율 |
0% |
100% |
0% |
0% |
0% |
100점 이상 |
수료조건 |
없음 |
100%이상 |
없음 |
없음 |
없음 |