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[켄블랜차드의 SLⅡ리더십] 영감을 주는 리더로 거듭나다
| 과정코드 | HLSP42117 |
|---|---|
| 교육분야 | 리더십 > 리더십일반 > 리더십종합 |
| 학습방법 | |
| 교재제공 여부 | 없음 - |
| 고용보험 환급액 | 없음 |
| 교육비 | 130,000원 |
| 학습기간 | 1개월 |
| 학습시간 |
13시간
(영상재생시간 05:46:12) *영상재생시간은 퀴즈와 summary를 제외한 영상시간입니다. |
과정개요
켄 블랜차드의 SLⅡ리더십 : 진정한 리더가 되기 위한 첫 걸음 섬김의 리더십, 소통의 리더십
직원들의 과제나 목표에 대한 숙련도에 따라 다른 리더십을
발휘해야 한다는 사실을 아셨습니까?
직원들이 필요로 할 때, 그들의 능력과 의욕에 맞춘 일치하는 리더십을 발휘하는 것이야 말로 진정한 리더가 되는 열쇠입니다.
SLII 모델은 여러분을 효율적이며, 지속적인 고성과를 창출하는 리더로서 성장하도록 도와줍니다.
직원들의 과제나 목표에 대한 숙련도에 따라 다른 리더십을
발휘해야 한다는 사실을 아셨습니까?
직원들이 필요로 할 때, 그들의 능력과 의욕에 맞춘 일치하는 리더십을 발휘하는 것이야 말로 진정한 리더가 되는 열쇠입니다.
SLII 모델은 여러분을 효율적이며, 지속적인 고성과를 창출하는 리더로서 성장하도록 도와줍니다.
학습목표
1. 상황에 맞는 리더십 발휘를 통해 팀원은 물론 조직의 성과관리를 효과적으로 관리할 수 있다.
2. SLⅡ리더의 스킬을 활용하여 발달단계와 일치하는 리더십을 활용할 수 있다.
3. 리더십 유형에 따른 다양한 Tool과 대화법을 활용하여 팀원의 성과관리 방안을 수립할 수 있다.
2. SLⅡ리더의 스킬을 활용하여 발달단계와 일치하는 리더십을 활용할 수 있다.
3. 리더십 유형에 따른 다양한 Tool과 대화법을 활용하여 팀원의 성과관리 방안을 수립할 수 있다.
과정특징
1.Self Assessment를 통한 자가진단!:학습자 스스로 Self Assessment를 통한 자가진단을 통해 학습에 대한 동기 및 흥미를 유발하도록 하여 학습하도록 하였다.
2.Job아라! 리더십 : 실제 현장 사례 간접 경험:드라마 기법을 통해 실제 현장 사례를 간접 경험할 수 있도록 참고 영상 제공하고 학습자들이 이와 관련하여 자연스럽게 학습하도록 유도하였다.
3.Job Aid를 통한 현업에서의 업무효율성 극대화:기업의 실무자의 역량이 기업 전체와 연계된 성과를 창출해내는 정도가 높기 때문에 학습자가 실습을 통해 학습된 내용을 체득할 수 있도록 유용한 Tool과 구체적인 방법론, 현업 적용 Tip을 제공하여 현업에서도 적극적으로 활용할 수 있도록 하였다.
4.분량은 짧고 학습은 알차게:10분 내외의 차시 구성과 SLⅡ 리더가 되기 위해 얻을 수 있는 인사이트를 활용하여 구성한 컨텐츠를 바탕으로 짧은 호흡으로 집중력 있게 학습할 수 있다.
5.휴넷 만의 특별한 학습 기억 재생 서비스:에빙하우스의 망각곡선을 근거로 개발한 휴넷의 학습 기억 재생서비스 ‘H-리마인더’를 통해 학습 종료 후 익일, 3일, 7일, 30일 후의 간격으로 총 4회에 걸쳐 주요 학습내용을 발송하여 학습 내용을 오래 기억할 수 있다.
2.Job아라! 리더십 : 실제 현장 사례 간접 경험:드라마 기법을 통해 실제 현장 사례를 간접 경험할 수 있도록 참고 영상 제공하고 학습자들이 이와 관련하여 자연스럽게 학습하도록 유도하였다.
3.Job Aid를 통한 현업에서의 업무효율성 극대화:기업의 실무자의 역량이 기업 전체와 연계된 성과를 창출해내는 정도가 높기 때문에 학습자가 실습을 통해 학습된 내용을 체득할 수 있도록 유용한 Tool과 구체적인 방법론, 현업 적용 Tip을 제공하여 현업에서도 적극적으로 활용할 수 있도록 하였다.
4.분량은 짧고 학습은 알차게:10분 내외의 차시 구성과 SLⅡ 리더가 되기 위해 얻을 수 있는 인사이트를 활용하여 구성한 컨텐츠를 바탕으로 짧은 호흡으로 집중력 있게 학습할 수 있다.
5.휴넷 만의 특별한 학습 기억 재생 서비스:에빙하우스의 망각곡선을 근거로 개발한 휴넷의 학습 기억 재생서비스 ‘H-리마인더’를 통해 학습 종료 후 익일, 3일, 7일, 30일 후의 간격으로 총 4회에 걸쳐 주요 학습내용을 발송하여 학습 내용을 오래 기억할 수 있다.
교육대상
1. 효과적인 조직 구성원 관리 및 성과관리를 하고자 하는 팀장 또는 중간 관리자
2. 직원의 파트너로서의 역할을 수행하는 리더로 성장하고 임직원
3. 리더십 역량 향상을 원하는 예비 혹은 신임 팀장
2. 직원의 파트너로서의 역할을 수행하는 리더로 성장하고 임직원
3. 리더십 역량 향상을 원하는 예비 혹은 신임 팀장
교수소개
- 교수명
- 모윤희
- 학력
- University of Surrey 학사, 석사 졸업
- 경력
-
Ken Blanchard, Master Trainer
FedEx APAC trainer Johnson & Johnson sales traininging
Intercontinental Hotle, Tronto, training manager
교육목차
- 제1장
- Servant Leadership
- 제1절
- SLII 리더십의 근원, ‘Servant Leadership’
- 제2장
- 성과관리의 효율성과 효과성을 잡아라! SLII 리더십
- 제1절
- SLⅡ 리더십의 목적과 리더 행동의 중요성
- 제2절
- 성과관리와 SLII 리더십
- 제3장
- SLII 리더의 첫 번째 스킬
- 제1절
- SLII 리더의 첫 번째 스킬 : 목표 설정 (Goal Setting)
- 제4장
- SLII 리더의 두 번째 스킬
- 제1절
- SLII 리더의 두 번째 스킬 : 진단 (Diagnosis)
- 제2절
- 발달단계별 특징과 성과관리를 위한 발달단계 이해
- 제3절
- 성과관리를 위한 리더와 팀원간 연계 (Alignment)의 중요성
- 제5장
- SLII 리더의 세 번째 스킬
- 제1절
- SLII 리더의 세 번째 스킬 : 일치시키기
- 제2절
- 4가지 리더십 유형과 특징
- 제3절
- 발달단계와 일치하는 리더십의 활용
- 제6장
- SLII 리더십 마스터하기
- 제1절
- 일치와 불일치
- 제2절
- 역행관리와 리더십의 연계의 중요성
수료기준
| 항목 | 사전 진단 | 진도율 | 진행단계평가 | 최종평가 | 과제 | 수료점수 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 평가 비율 | 0% | 0% | 0% | 100% | 0% | 60점 이상 |
| 수료조건 | 필수 | 80%이상 | 없음 | 필수 | 없음 |